自主学习活动促发展
“有材料陪伴”的学习,是孩子的学习特点,材料的适宜性,直接影响着孩子的自主学习的成效。提供丰富、合适的学习材料,供孩子自由自在地选择,犹如为孩子提供了千万条大道,让孩子依据自己的水平和意愿,欢畅地奔向共同的目标,获得发展。孩子是通过动作与具体事物和感性形象接触,来感受信息,获得经验的。所以,在孩子的学习活动中,我们要尽量把学习内容物化为可以呈现的经验,尽量让学习材料传递更多的信息,蕴涵更多的学习价值。
在《你快乐,我快乐》主题中,我们开设了自主学习活动,创设了美术区“漂亮的台布”生活区“系鞋带”益智区“圈数字”。活动中,幼儿大胆发挥创作潜能,在台布上用黏土塑造了人物、动物等形象,孩子们玩得不亦乐乎,有的完成一张后还想再设计一张。操作材料决定了幼儿的操作兴趣,以后的活动中教师一定要想方设法丰富材料,吸引幼儿的兴趣。
넶0
2020-05-21 15:06