优化建构区环境 支持幼儿主动学习

2019-10-23

为了提高教师的业务能力，促进教师专业成长，近日，蔡墅巷幼儿园开展“优化建构区环境，支持幼儿主动学习”研讨活动。

会上，张计兰园长提纲契领地把修订后的园本教研制度概括为：一个背景、四个转向、三个概念、一项机制，并带领全园教师学习。张园长还就“优化建构区环境，支持幼儿主动学习”园本教研实施方案中背景、目标、阶段活动以及后续教研计划四个方面进行引领性讲座，令教师们豁然开朗。最后，园长刘淑唯对全园教师提出实施要求，并总结出二十一字方针：全心投入不投机；相互学习不落后；反思实践不马虎。以推行有效地教研模式为切入点，激励教师采用多种方式优化建构区环境，多种途径支持幼儿主动学习。

通过这次研讨活动，教师们获益良多。不仅帮助教师们理清了建构区研究的思路和方向，还进一步增强了全园教师参与建构区研究的信心，相信今后建构区的游戏活动会越来越精彩纷呈。